集体备课是教研活动的一种重要形式，是提升教师整体素质，提高教育教学质量的有效途径。为了进一步提升校区青年教师的教育教学水平，保证教学质量，校区制订相关制度，教学安排空出专门时间，由各个管理部根据实际情况组织开展主题鲜明、形式多样的集体备课，本学期共进行20余次。

在集体备课过程中，基础课程组、专业课程组根据课程性质、课程地位作用的不同，明确备课目的、备课方式。基础课采取讨论方式，统一进度、统一目标、统一内容，强化厚基础的人才培养效果；专业课采取观摩方式，展现主讲教师对课程知识讲授、转化、应用、拓展方面的教学能力，体现强实践的教学效果。集体备课极大地激发了教师们的合作意识、整体意识、超前意识，也培养了青年教师的反思意识，积累了教学经验。同时，集体备课活动提供了教师交流、探讨的平台，加强了教师对教材的理解和认识，拓宽了教师的教学方法与思路，更新了教师的教学理念。

通过开展集体备课活动，教师相互学习与借鉴，取长补短，共同进步，加快了青年教师的成长，推动了课程教学改革，也为教学质量的提升打下坚实的基础。