为切实提高校区授课教师的课堂教学水平，不断强化教学质量意识。帮助教师从教育观念、教学设计、教的行为、学的行为等环节入手，重点解决“教”与“学”的问题，校区决定组织开展公开课，特制定本方案。

一、指导思想

以促进授课教师专业素养为根本，以打造高效课堂为宗旨，扎实有序地开展公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创造高效课堂，促进教师之间的教学交流和相互学习，全面提高教学质量。

二、活动目的

开展公开课的活动，旨在全面提高各教研室每一位教师的课堂教学水平，使教师彻底转变观念，提高新的课堂模式和操作水平。通过授课、听课、课后点评等环节，深入研究教材、教法，深入研究如何指导学生的学习，提高教师的综合素质，确保全校的教学质量稳步提高。

三、活动内容

1、校区所有授课教师都要认真钻研教材，设计授课方案，上好公开课。

2、公开课进行全程实时录像。

3、公开课上，所有听课教师都要做好听课记录（见附件），并于课后集体讨论。

4、公开课后，授课教师要虚心听取各方面的意见和建议，做好总结。

四、活动要求

1、教师要深入钻研教材，深入了解学生情况，仔细备课。

2、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师必须参加听课活动。

3、各召集人不得无故缺席本基层教学组织教师进行的公开课。

4、公开课结束后，由授课教师所属基层教学组织负责人组织全体听课人员进行集体讨论，通过客观评价，共同探讨，提出建议和意见，并报教学工作部备案。

五、活动原则

1、全员参加

公开课的活动对象包括校区所有授课教师，要求人人参加。

2、注重过程

公开课的活动不仅看结果，更重要的是抓过程，认真做好教师的课堂教学实录和评课活动，提炼经验，提出改进措施。每一位教师的听课、评课、教学总结等资料都由基层教学组织负责人做好记录并上交教学工作部存档。

教学工作部

2015年4月16日