小时候拍照片，很喜欢"V"的手势，傻傻的喊"yeah"，或者捣乱给别人做个兔子耳朵。大学了，不好意思摆"V"的手势了，觉得好傻，却又没什么新想法，局促不安不知道手放哪里好。
    于是，懂了，成长，我们要开始戒掉很多习惯，而用来替代一时还没有找到。
    中学下了晚自习，浩浩荡荡一大群同学结伴骑车回家，聊天，飙车，大喊，为了多闹一会，绕点远也甘愿。大学下了课，回寝室的回寝室，忙工作的去忙工作，陪女友的忙着接女友。笑着骂他们王八蛋。
    于是，懂了，嘲笑这个寂寞，嘲笑那个寂寞，其实现在自己才真正经历着寂寞。
    中学的时候很叛逆，遇到挫折，和父母吵架就想离家出走，闯荡世界。大学了，遇到委屈，面对不公，就想往家里跑，躲在妈妈怀里什么也不说，拍拍我的背就行。
    于是，懂得了，羽翼未丰的翅膀惦记着飞，展翅翱翔了却惦记着归。
    小时候什么事都喜欢争第一：要第一个会写连笔字，第一个骑自行车上学......大学后什么事都喜欢往中间跑：不打头阵，不拖后腿，稳稳当当就好。
    于是，懂了，前面争议大，后面是非多，平衡的地方还是祖宗留下来的中庸。
    高中时老师管得严，过新年不许送贺卡，说一是浪费钱，二是把那些送贺卡的心思用在学习上。然后我们就偷偷摸摸的送：装作不经意的经过，快速把贺卡塞到收信人的桌子里；或者夹在书里以结束的名义传递。人人都成了地下党。大学了，经过卖贺卡的摊子，都会停留好一会，看了又看然后走开，不是老师不让寄，而是不知道给谁寄。
    于是，懂了，有些东西终于名正言顺的时候，反而失去了意义。
    高中写作文，第一段亮出观点，第二段用一长一短两个例子论证，最后一段总结升华，呼应全文。常常骂高考作文是“新八股”，泯灭创造力，然后偷偷摸摸自娱自乐写一些个性飞扬的文字。大学后，没限制了，憋得脸通红却什么都写不出来，反倒希望有个范例。
    于是，懂了，四处喊着要宣扬个性的，往往是最没个性的。
高中的时候只能穿校服，走到哪年龄大的就叫我弟弟，年龄小的就叫我哥哥。大学没校服，地铁上半老徐娘都管我叫小伙子，初中生还喊我叔叔，还得硬着头皮答应。
    于是，懂了，实质上，我们早就不是孩子了。
    高中的时候能跑能跳都得憋着，能说会唱都得忍着，高考只考语数外史地政理化生。大家都是同一笼包子，看上去一样。大学里，玩的就是素质，有特长就能独当一面，虽然进来的时候都是包子，但就看哪个包子褶儿多，哪个包子长得像汉堡，拼个性。
    于是，懂了，就算自己哪哪都短，关键时刻还是得有一特长。
    小时候听过1999年世界末日，惊恐万分。现在我还好好的活着。大学了，2012的传言四起。想想1999的经历，我决定等2013太阳的升起。
    于是，我懂了，人们总是喜欢自己吓唬自己，而吓唬的方式没有任何新意。